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| 10/09(四)天氣：雨 晨光時間，配合著雨天的氣候一起賞析了一首童詩：下雨。 這次的賞析方式改變了，不讓寶貝們看到詩的內容，先一連聆聽老師朗讀兩次， 當讀到第三次時會一邊解說文本一邊賞析，接著讓寶貝們畫出剛才聽與理解到詩的內容後，再全班一起美讀。 【童詩欣賞：下雨/林良，相簿連結請按這裡。】 |
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| 學生作品 |
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| 10/09(四)天氣：雨 晨光時間，配合著雨天的氣候一起賞析了一首童詩：下雨。 這次的賞析方式改變了，不讓寶貝們看到詩的內容，先一連聆聽老師朗讀兩次， 當讀到第三次時會一邊解說文本一邊賞析，接著讓寶貝們畫出剛才聽與理解到詩的內容後，再全班一起美讀。 【童詩欣賞：下雨/林良，相簿連結請按這裡。】 |
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